Teremos saudades da 21!!!
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Formandos 2012
E finalmente... completamos o Ensino Fundamental!!!
Correção: Estarão - Recebida - educação
Vídeo de Eratóstenes
Partilhamos o vídeo que o professor Paulo utilizou na
videoconferência expondo o
experimento pelo qual Eratóstenes, então diretor da famosa biblioteca de
Alexandria, mediu a circunferência da Terra (40.000km) em 240 a.C., com
uma imprecisão de somente 2%.
Esperamos possam aproveitá-lo como fizemos na videoconferência!
Videoconferência com o Professor Paulo II
Na quinta-feria passada continuamos com a Videoconferência com o Professor Paulo.
Desta vez não tivemos problemas de conexão, pois fizemos tudo na sala de aula da 5ta série que estava a tela, o projetor e um aparelho de som como se fosse um cinema.
O Professor Paulo Leme desde São Paulo retomou passando novamente o vídeo sobre Eratóstenes sobre a medição da Terra (40.000km) em 240 a.C.
Logo de assistir eles nos pediu para fazer uns cálculos, algumas perguntas e depois os alunos fizemos algumas perguntas para ele sobre Astronomia. Depois, continuamos falando sobre os gostos e perguntamos algumas curiosidades sobre ele que respondeu muito simpático.
Adoramos a experiência, pena que já acaba o ano, mas o Professor Paulo nos falou que sempre ficará a nossa disposição par afalar sobre Astronmia, o Brasil e a Língua Portuguesa, ficamos muito felizes!!!
Obrigado Professor Paulo Leme, você é demais!
7mas séries
Desta vez não tivemos problemas de conexão, pois fizemos tudo na sala de aula da 5ta série que estava a tela, o projetor e um aparelho de som como se fosse um cinema.
O Professor Paulo Leme desde São Paulo retomou passando novamente o vídeo sobre Eratóstenes sobre a medição da Terra (40.000km) em 240 a.C.
Logo de assistir eles nos pediu para fazer uns cálculos, algumas perguntas e depois os alunos fizemos algumas perguntas para ele sobre Astronomia. Depois, continuamos falando sobre os gostos e perguntamos algumas curiosidades sobre ele que respondeu muito simpático.
Adoramos a experiência, pena que já acaba o ano, mas o Professor Paulo nos falou que sempre ficará a nossa disposição par afalar sobre Astronmia, o Brasil e a Língua Portuguesa, ficamos muito felizes!!!
Obrigado Professor Paulo Leme, você é demais!
7mas séries
Dia do Patrono 2012
Na terça feira comemoramos o Dia do nosso Patrono, todas as séries apresentaram seus trabalhos feitos até esse dia.
7ma série:
- Blog de Português e relato dos trabalhos feitos pelo 7mas séries - Pode visitar as publicações do ano 2012 e ficar por dentro do nosso trabalho!
- Livros que lemos e relato dos enredos das histórias
- Dicionários com os que trabalhamos na aula, diferença entre dicionário monolíngüe e bilíngüe.
- Diário de formandos, os visitantes podiam deixar seus desejos nos diários de formandos.
- Trabalhos realizados na Oficina de Educação Sexual Integral: lâminas e produção áudio-visual
7ma série:
- Blog de Português e relato dos trabalhos feitos pelo 7mas séries - Pode visitar as publicações do ano 2012 e ficar por dentro do nosso trabalho!
- Livros que lemos e relato dos enredos das histórias
- Dicionários com os que trabalhamos na aula, diferença entre dicionário monolíngüe e bilíngüe.
- Diário de formandos, os visitantes podiam deixar seus desejos nos diários de formandos.
- Trabalhos realizados na Oficina de Educação Sexual Integral: lâminas e produção áudio-visual
O Diabo no parta Malas
Atualmente estamos lendo o livro "O Diabo no Porta Malas" do autor Marcos Rey.
O livro trata sobre um homem chamado Miro que foi culpado do assassinato de um homem chamado Rico que apreceu vestido de Diabo no porta-mala do seu carro. O filho do Miro, chamada de Mário, quer ajudar o pai pesquisando sobre esse assassinato porque ele tem certeza que seu pai é inocente. Ele é ajudado pela namorado do Miro, Nádia que pensa igual. No decorrer da história vão aparecendo outras personagens, mas deve ler para poder conhecê-las e saber por quem foi assassinado Rico, o Daibo do porta-malas.
Aprendemos a citar o livro, observe o modelo:
SOBRENOME, nome (ano). Nome do livro. Cidade. Editora.
REY, Marcos (2005). O diabo no porta malas. São Paulo. Global.
O livro trata sobre um homem chamado Miro que foi culpado do assassinato de um homem chamado Rico que apreceu vestido de Diabo no porta-mala do seu carro. O filho do Miro, chamada de Mário, quer ajudar o pai pesquisando sobre esse assassinato porque ele tem certeza que seu pai é inocente. Ele é ajudado pela namorado do Miro, Nádia que pensa igual. No decorrer da história vão aparecendo outras personagens, mas deve ler para poder conhecê-las e saber por quem foi assassinado Rico, o Daibo do porta-malas.
SOBRENOME, nome (ano). Nome do livro. Cidade. Editora.
REY, Marcos (2005). O diabo no porta malas. São Paulo. Global.
Relato da aula com o professor Paulo Leme desde SP
Na quinta feira tivemos uma experiência nova! Assistimos a uma aula com o professor Paulo desde São Paulo através de uma vídeoconferência utilizando Google+.
O Paulo propôs a nossa Sora Lali (português) de fazer uma aula de Astronomia utilizando os recursos que oferece esse servidor já que ele mora em São Paulo e gosta muito de minsitrar aulas e pensou na gente!
A nossa Sora Lali aceitou a proposta e graças a colaboração e participação dos nossos professores, Célia (Português), Erika (Práticas da Linguagem), Fernando (Cs. Sociais), Graciela (Matemática), Natalia (Cs. Naturais), Viviana (informática) e a nossa diretora Maria tivemos a oportunidade de realizar essa nova experiência e saber mais um pouco sobre os temas que o Prof. Paulo apresentou.
A videoconferência demorou um pouco a começar por problemas de internet.
Depois ele mostrou algumas distâncias, por exemplo entre Bs As e SP e também apresentou um vídeo sobre o experimento pelo qual Eratóstenes mediu a circunferência da Terra (40.000km) em 240 a.C. Como não tivemos muito tempo combinamos para fazer outro encontro.
Antes de nos despedir alguns colegas pediram para fazer algumas perguntas por isso ficamos sabendo algumas informações sobre o Paulo mais o que a Sora Lali nos contou dele.
Paulo é brasileiro, tem 58 anos, mora em São Paulo e é torcedor de Corinthians.
Gosta de Buenos Aires e é amigo da nossa Sora Lali.
Ele é físico, professor e pesquisador em Universidades em São Paulo, cursos de Pós-graduação e mestrado. Apaixonado pelo ensino, pela Astronomia e pela Argentina.
OBRIGADO PELO ENCONTRO VIRTUAL PROFESSOR PAULO - Até já!!!
7mas séries
O Paulo propôs a nossa Sora Lali (português) de fazer uma aula de Astronomia utilizando os recursos que oferece esse servidor já que ele mora em São Paulo e gosta muito de minsitrar aulas e pensou na gente!
A nossa Sora Lali aceitou a proposta e graças a colaboração e participação dos nossos professores, Célia (Português), Erika (Práticas da Linguagem), Fernando (Cs. Sociais), Graciela (Matemática), Natalia (Cs. Naturais), Viviana (informática) e a nossa diretora Maria tivemos a oportunidade de realizar essa nova experiência e saber mais um pouco sobre os temas que o Prof. Paulo apresentou.
A videoconferência demorou um pouco a começar por problemas de internet. 
Quando começamos
o Paulo pediu para a Sora Lali apresentar os alunos e cada aluno foi se
apresentado, falando nome e idade e a até a nossa diretora Maria que
nos acompanhou se apresentou em Português!!!
Depois ele mostrou algumas distâncias, por exemplo entre Bs As e SP e também apresentou um vídeo sobre o experimento pelo qual Eratóstenes mediu a circunferência da Terra (40.000km) em 240 a.C. Como não tivemos muito tempo combinamos para fazer outro encontro.
Antes de nos despedir alguns colegas pediram para fazer algumas perguntas por isso ficamos sabendo algumas informações sobre o Paulo mais o que a Sora Lali nos contou dele.
Gosta de Buenos Aires e é amigo da nossa Sora Lali.
Ele é físico, professor e pesquisador em Universidades em São Paulo, cursos de Pós-graduação e mestrado. Apaixonado pelo ensino, pela Astronomia e pela Argentina.
OBRIGADO PELO ENCONTRO VIRTUAL PROFESSOR PAULO - Até já!!!
7mas séries
Videoconferência com o Prof. Paulo - Comentários
Vídeoconferência com o Professor Paulo desde São Paulo
Eu acho que a videoconferência foi muito recriativa, mas muito não gostei dos problemas técnicos do computador. O Paulo falava muito rápido... mas foi muito boa a aula de ontem. Fiama
Achamos que a aula através da videoconferência foi uma ótima ideia. Mas a conexão não era muito boa. Salomé e Daira.
Essa experiência foi muito boa e gostei muito da videoconferência, mas a internet não favoreceu muito.
Uma experiência nova!
Eu gostei muito desta experiência, espero que voltemos a fazer novamente. Zaida
Eu acho que a videoconferência foi muito recriativa, mas muito não gostei dos problemas técnicos do computador. O Paulo falava muito rápido... mas foi muito boa a aula de ontem. Fiama
Achamos que a aula através da videoconferência foi uma ótima ideia. Mas a conexão não era muito boa. Salomé e Daira.
Eu acho que a videoconferência foi muito interessante, foi algo novo, bom.
O professor de São Paulo é alto astral.
O professor de São Paulo é alto astral.
A conexão não foi muito boa. Juan
Eu acho que a videoconferência foi muito informática e divertida. O professor Paulo foi legal e muito bom, mas a conexão era muito má. Lorenzo
Gostei muito da videoconferência com o professor Paulo. Lamentavelmente
não consegui escutar e a mensagem dele, teve problemas de conexão. Aylen
Gostei muito da aula de ontem foi divertida, informática e interessante,
acho que a conexão não favoreceu muito, mas foi uma experiência muito
boa. Lamentavelmente não tivemos muito tempo pelos problemas de internet. Vanessa.
Essa experiência foi muito boa e gostei muito da videoconferência, mas a internet não favoreceu muito.
Marcos e César
A experiência foi muito boa, mas às vezes não se podia entender muito pela conexão que não foi muito bem, o que foi falado em português eu entendi muito do que o professor nos dizia. Como tivemos pouco tempo e foi muito bom e eu gostaria
de repetir! Sabrina
Eu realmente gostei da videoconferência com Paulo Leme, mas não entendia algumas palavras porque caia muito a conexão e por isso também tivemos pouco tempo.
América Latina - Países e Línguas
Você conhece os países da América Latina? E que línguas são faladas?
Fonte: http://eletronicarevista.blogspot.com.ar/2010/01/o-espanhol-e-o-idioma-predominante-da.html
Procure as respostas nas nossas nuvens!
Fonte: http://eletronicarevista.blogspot.com.ar/2010/01/o-espanhol-e-o-idioma-predominante-da.html
Latinoamérica - Vídeo Calle 13 + Diversidade de opiniões
Os alunos da 7ma série fomos encarregados do "Acto del 12 de
Octubre". Por isso trabalhamos e refletimos sobre a data. Aproveitamos a
letra da música "Latinoamérica" do grupo Calle 13 para trabalhar sobre o
tema.
Na aula de português trabalhamos com a letra da
música Latinoamérica do grupo Calle 13. Assistimos o vídeo e falamos do
que trata.
Primeiro aprendemos a estrofe em português, depois de assistir o vídeo
respondemos às perguntas oralmente gerando um debate.
Relacionamos a letra com as imagens.
Assista o vídeo da música "Latinoamérica" do grupo Calle 13 e deixe o seu comentário.
Estrofe em português, interpretada pela cantora Maria Rita
Não se pode comprar o vento
Não se pode comprar o sol
Não se pode comprar a chuva
Não se pode comprar o calor
Não se pode comprar as nuvens
Não se pode comprar as cores
Não se pode comprar minha alegria
Não se pode comprar minhas dores
Não se pode comprar o sol
Não se pode comprar a chuva
Não se pode comprar o calor
Não se pode comprar as nuvens
Não se pode comprar as cores
Não se pode comprar minha alegria
Não se pode comprar minhas dores
Leia alguns dos nosso comentários
Eu gostei pouco do vídeo. Acho que não gostei porque não aparece muito o cantor e além disso não mostra cidades. Agustin.
Gostei do vídeo. Para mim, é um vídeo muito interessante porque fala do trabalho. Lorenzo
Para mim, é muito bom o vídeo porque a música fala sobre a ideia de que as pessoas podem comprar tudo com dinheiro e demonstra que não é assim. Ignácio
Para mim, é muito bom porque fala sobre os campos e as pessoas que trabalham neles. Ana
Eu acho bom porque que está mostrando uma realidade no vídeo. Todos temos os mesmos direitos e além disso também mostra as pessoas que não moram nas cidades. Valentina
Não gostei muito, para mim, não é muito bonito porque não
mostra as cidades, etc. Eu acho que seria bom que tivesse imagens das cidades porque as pessoas estrangeiras
que assistam o vídeo vão pensar que na América Latina não há cidades. Daira
Eu gostei pouco do vídeo. Acho que o vídeo não mostra toda a realidade já que não aparecem imagens das cidades. Salomé
Eu acho que o vídeo
mostra muito da realidade de hoje em dia, porque mostra imagens de
pessoas trabalhando todo o tempo. Rodrigo
Exame CLE 2012
Os alunos das 4tas, 5tas, 6tas e 7mas séries prestaram o exame CLE:
Para saber mais sobre o exame pode ingressar na página do Gov. da Cidade de Buenos Aires:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/programas/cle/http://www.buenosaires.gov.ar/
Agradecemos às mães que nos acompanharam!
Aguardamos ansiosos os resultados!!!
7ma série na Festa Junina
As 7mas séries na Feta Junina da 21
Antes de tudo começar...
ou antes de tudo acabar... para ir matando a saudade do Ensino Fundamental...
Em Defesa da Educação Pública
Oficina de Pipas em Defesa da Escola Pública
Hoje, 27/05, na escola 21 D.E. 10º, realizamos uma Oficina de Pipas Em Defesa da Escola Pública. Foi um sucesso!!! Participaram as famílias, ex formandos, todos os alunos da escola, os professores, a diretora, a secretária, todos trabalhando com um sorriso no rosto e a alegria que gera uma Pipa se espalhou pela escola toda.
Cada série com seus professores e famílias trabalharam no pátio da escola, alguns escreviam as mensagens em Defesa da Escola Pública e outros faziam as pipas.
No próximo sábado 05/05, às 15:00, vamos soltar as pipas no "Parque Saavedra" desfrutando de música ao vivo!
Achamos que é uma maneira de ficar mais juntos das nossas famílias e uma alegre alternativa para defender a educação dos todos e resgatar o valor da comunidade na escola.
7mas sériesNo próximo sábado 05/05, às 15:00, vamos soltar as pipas no "Parque Saavedra" desfrutando de música ao vivo!
Achamos que é uma maneira de ficar mais juntos das nossas famílias e uma alegre alternativa para defender a educação dos todos e resgatar o valor da comunidade na escola.
Veja as 7mas séries em ação na Oficina de Pipas em Defesa da Escola Pública!
Lista de materiais:
.2 varetas de bambu
.1 folha de papel ceda
.cola
.linha
.tesoura
.caneta
.régua
Veja as nossas dicas:
1- Coloque as varetas em forma de cruz. [Imagen]
2- Amarre com a linha as varetas
3- Cole o papel nas varetas
4- Passe a linha pela união da cruz no extremo superior das varetas verticais por debaixo delas.
5- Faça um laço com a linha esticando até a altura da metade da distância entre a vareta horizontal e a ponta superior. Amarre a linha, para v
6- Amarre os extremos das varetas horizontais para que tenha 6cm.
7mas séries
19 de Abril - Para não esquecer!
Dia do Índio - 19 de Abril -Día del Indio Americano
A data surgiu por causa do 1ro Crongresso Indigenista Interamericano realizado no México, no ano de 1940. Nesse Congressso se tratou das condições de vida dos índios, participaram vários representantes dos países da américa.
No Brasil, no ano 1943, a presidente Getúlio Vargas determinou, através do decreto n° 5540, o dia 19 de Abril como o "Dia do Índio.
Na Argentina, no ano de 1945, o Poder Executivo Nacional, mediante o decreto n° 7550, oficializou essa mesma data que se chama "Día del Indio
Americano".
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